Educatie

Marres ontwikkelt zijn educatieprogramma in samenwerking met kunstenaars, leerlingen en docenten van het primair en middelbaar onderwijs. Het programma is gewijd aan het ervaren van kunst door middel van training van de zintuigen. Leerlingen worden aangemoedigd om eigen manieren te vinden om tentoonstellingen en activiteiten te beleven – staand, liggend, ruikend – en daarna hun waarnemingen te verwerken in tekeningen, theater of video. Ook helpt Marres hen om zelf projecten te ontwikkelen die ze naar hun scholen toe brengen. Een voorbeeld van zo’n project was in 2019 het project Eye-I, waarin een diverse groep jongeren van middelbare scholen, asielzoekerscentra en de universiteit verhalen deelden over (hun) identiteit.

Marres biedt allerhande programma’s voor jongeren, waaronder speciale zintuigentrainingen, werkervaring in het verhalenproject De Onzichtbare Collectie en deelname aan het peer-educatie-project Marres Extended. Ook biedt Marres stages voor zowel jongeren als studenten. Marres begeleidt verder jaarlijks een interdisciplinair team van masterstudenten in het premiumprogramma van Maastricht University in een semester lang onderzoek naar zintuiglijke waarneming en de taal van het lichaam. In de afgelopen jaren hebben deze studies geresulteerd in een gids met praktische oefeningen (5enses), een zintuigentour van Maastricht en een reeks podcasts en filmclips.

Marres verwelkomt de samenwerking met scholen op alle leerniveaus. Docenten kunnen met klassen een bezoek brengen, leerlingen kunnen zelfstandig komen en Marres brengt ook projecten naar scholen toe. Ook werkt Marres samen met scholen om programma’s op maat te ontwikkelen. Deze programma’s beperken zich niet tot CKV of het kunstonderwijs, maar beslaan ook andere vakgebieden zoals talen, filosofie, aardrijkskunde, geschiedenis en scheikunde.